TRABAJO FINAL A PURO PULSO GUMERCINDO GOMEZ GUERRA

CUALES HAN SIDO MIS LOGROS:

He podido ingresar a la universidad, afianzar mis conocimientos generales, tengo un buen trabajo donde aprendo mas cosas acerca de Derecho, y a pesar de las adversidades he salido adelante con mucho apoyo de mi familia.

QUE COSAS BONITAS TENGO PARA DAR:

Amor, respeto, cariño, colaboración, me gusta ayudar a las personas que me necesitas, amistad, comprensión, honestidad y siempre brindo mi apoyo incondicionalmente.

PERSONAS IMPORTANTES EN MI VIDA:

Mi hijo y mi mama son un motor siempre que me impulsan a lograr lo mejor, y a dar todo de mi.

COSAS QUE DEBODESPRENDERME:

Del pasado, de la amargura, la nostalgia y la tristeza que en algunos momentos llegan y tratan de acabar con lo bueno que he logrado, aunque soy fuerte es algo que debo dejar ir.

VISUALIZANDOME COMO ME VEO:

FRASE:

La vida es para vivirla y disfrutarla, valora y disfruta cada instante porque solo pasa una vez. 

MI PROYECTO DE VIDA

mi nombre es Angela Paola Suarez Rodriguez

METAS 

EN UN AÑO, espero haber adquirido los conocimientos necesarios para iniciar mi proyecto empresarial, seguir con mi proyecto estudiantil y estabilizar a mi familia. EN TRES AÑOS, Espero  poder iniciar con las bases de mi proyecto y poder tener un mejor empleo donde pueda dedicar tiempo a mis estudios, a mi familia y a mi proyecto de vida. EN CINCO AÑOS, voy ha tener mi proyecto empresarial ya culminado y en funcionamiento y estaré al frente del mismo y generando empleo mi familia estará bien ubicada y colaborandome para el desarrollo de mi empresa, seré una profesional excepcional e iniciare otros estudios para fortalecer mi titulo.

lo que me sostiene y motiva día a día es mi hijo, mi mama y mi deseo de superación, las ganas y la perseverancia por ser mejor cada día y por ayudar a los demás, mi mayor apoyo es mi mama quien me ha impulsado a seguir adelante a pesar de las piedras en el camino y que cada vez que caigo me debo levantar con mas fuerza para no volver a tropezar 

  

MEDIO DE COMUNICACION

Con el término medio de comunicación (del latín medĭum, pl. medĭa), se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación. Usualmente se utiliza el término para hacer referencia a los medios de comunicación masivos (MCM, medios de comunicación de masas o mass media); sin embargo, otros medios de comunicación, como el teléfono, no son masivos sino interpersonales.

Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución. Muy probablemente la primera forma de comunicarse entre humanos fue la de los signos y señales empleados en la prehistoria,1 cuyo reflejo en la cultura material son las distintas manifestaciones del arte prehistórico. La aparición de la escritura se toma como hito de inicio de la historia. A partir de ese momento, los cambios económicos y sociales fueron impulsando el nacimiento y desarrollo de distintos medios de comunicación, desde los vinculados a la escritura y su mecanización (imprenta -siglo XV-) hasta los medios audiovisuales ligados a la era de la electricidad (primera mitad del siglo XX) y a la revolución de la informática y las telecomunicaciones (revolución científico-técnica o tercera revolución industrial -desde la segunda mitad del siglo XX-), cada uno de ellos esenciales para las distintas fases del denominado proceso de globalización.

HISTORIA

Algunas fechas importantes en la historia de los medios de comunicación son:

• Siglo XI: primera invención de la imprenta por Bi Sheng. Luego Johannes Gutenberg la inventa otra vez para la historia occidental.
• 1605: Johann Carolus publica en Alemania el primer periódico Relation aller Fürnemmen und gedenckwürdigen Historien.
• 1833: Rodolphe Töpffer publica su álbum de historietas Histoire de M. Jabot, al que seguirían otros seis. Su Ensayo sobre fisionomía de 1845 es considerado como el primer texto teórico del medio.
• 1860: Teléfono; El teléfono fue inventado por Antonio Meucci, y patentado posteriormente por Alexander Graham Bell.
• 1894: Cine; los hermanos Lumière patentaron el cinematógrafo en París.

FINES Y CARACTERISTICAS

El propósito principal de los medios de comunicación es, precisamente, comunicar, pero según su tipo de ideología pueden especializarse en; informar, educar, transmitir, entretener, formar opinión, enseñar, controlar, etc.

• Positivas. Las características positivas de los medios de comunicación residen en que posibilitan que amplios contenidos de información lleguen a extendidos lugares del planeta en forma inmediata. Los medios de comunicación, de igual manera, hacen posible que muchas relaciones personales se mantengan unidas o, por lo menos, no desaparezcan por completo. Otro factor positivo se da en el ámbito económico: quien posea el uso de los medios puede generar un determinado tipo de consciencia sobre una especie de producto, es decir, puede generar su propia demanda, ya que los medios muchas veces cumplen la función de formadores de opinión. Entonces, visto desde el ámbito empresarial, es un aspecto ampliamente positivo al hacer posible el marketing y anuncios para el mundo.
• Negativas. Las características negativas recaen en la manipulación de la información y el uso de la misma para intereses propios de un grupo específico. En muchos casos, tiende a formar estereotipos, seguidos por muchas personas gracias al alcance que adquiere el mensaje en su difusión (como sucede al generalizar personas o grupos).

CLASIFICACION

Debido a la complejidad de los medios de comunicación, Harry Pross (1972) ha separado estos en tres categorías, a partir de su grado técnico. En 1997 Manfred Faßler contribuyó con una nueva categoría, quedando así la siguiente clasificación:

• Medios primarios (medios propios): están ligados al cuerpo humano. No necesitan el empleo de técnica alguna para la comunicación, que a su vez es sincrónica. Ejemplos: Narrador, Cura, Teatro.
• Medios secundarios (máquinas): Necesitan el empleo de técnicas (tecnologías) del lado del productor de contenidos. El receptor de la información no necesita ningún dispositivo para decodificar la información. Ejemplos: Periódico, revistas, etc.
• Medios terciarios (medios electrónicos): Necesitan el empleo de técnicas (tecnologías) del lado del productor de contenidos y del receptor. Ejemplos: Telegrafía, televisión, discos de música, etc.
• Medios cuaternarios (medios digitales): Permiten tanto la comunicación sincrónica como asincrónica (interacción). Necesitan el empleo de técnicas (tecnologías) del lado del productor de contenidos y del receptor. La división de estos últimos (productor y receptor) tiende a desaparecer, así como el tiempo y la distancia. Los medios cuaternarios o medios digitales son parte de los Nuevos Medios de Comunicación.